[图文]王官集中心小学学校特色文化建设宣传策划书 【双击滚屏】
王官集中心小学学校特色文化建设宣传策划书

学校文化是学校的精神生命和灵魂,是学校办学理念、办学目标、学校精神、制度规范和行为方式的综合体现。加强学校文化建设,有助于形成学校的办学特色,有助于深化素质教育和基础教育新课程改革。为了加大学校特色文化的宣传力度,增强其影响力,让师生充分了解学校特色文化建设的重要性,认知学校特色文化的内容,特制定本宣传活动方案。

一、组建学校特色文化建设领导小组。

张博任组长,孙宇任副组长,其他校委会成员及科室主要负责人任成员,以加强对校园特色文化建设的领导。年内完成顶层设计并逐步实施。广泛征求教职工意见和建议,形成共识,制定纲领性文件加以推进。

二、制定并完善学校办学理念。

完成学校文化健身文本的修订和完善,列入学校发展规划和年度工作计划,融入到日常教育教学活动中去。

三、建立学校特色文化宣传主阵地。

地点:学校主出入口、传达室西侧。制作长不少于15米的宣传橱窗。主要用于校务公开、文明校园、特色文化、师生风采、校园动态、典范榜样人物、通知公告等宣传展示。

特色文化:“温心信箱”。

四、物质文化。

(一)文化墙:文化墙的内容可以包括以下几部分

1. 办学理念、校训、校风、教风、学风、校徽标识;

2.习惯养成教育、感恩教育、文明礼仪教育;

3.健康生活方式、安全生活态度、活泼多样的儿童游戏;

4.消防安全、交通安全、行为安全。

特色文化:儿童游戏

(二)办公室文化

标准配置:文明办公室评比标准、通知公告栏、名人书画、教育格言、社会主义核心价值观宣传。

特色文化:教育格言浸润

(三)教室和走廊文化

标准配置:班风+国旗,中小学生守则,社会主义核心价值观,课堂学习“六认真”,八礼四仪,三课一表,主题墙、班级名片、中国梦、空竹文化、孝文化、足球文化、名人书画等。

特色文化:心灵书吧、班主任信箱、空竹文化、足球文化、纸版画

(四)花圃文化:

标准配置:花池、草坪、树冠等按标准布局,文明校园、核心价值观、中国梦等宣传标语合理布点。

特色文化:社会主义核心价值观教育宣传

(五)广场文化:

特色文化:花池、草坪、树冠等按标准布局,突出娱乐休憩功能。

标准配置:空竹长廊文化、雕塑文化

五、精神文化。

1、教育理念

以人为本  以德立校  快乐学习  健康发展

2.三风一训

校训:明德  明礼  明志 

校风:争先创优  协作共赢

教风:爱生乐教  务实创新

学风:尊师乐学  团结勤奋

3.三节两会

艺术节:每年六月上旬,结合庆六一活动,开展为期一周的艺术节庆祝活动;

读书节:每年四月下旬,结合世界读书日开展为期一个月的读书节活动;

空竹文化节:每年十月下旬,结合体艺“2+1”的要求开展为期一周的舞空竹才艺展示活动;

运动会:每年九月下旬,结合新生入学亲子活动和家长开放日活动,举办师生、家长齐参与的趣味体育运动会。

十月红歌会:每年国庆节前后,举行全校师生唱红歌比赛。

4.特色教育

空竹特色文化;小学生纸版画。

5.校徽、校歌、校花

1)校徽

寓意:热情向上、健康活泼、幸福吉祥、充满希望

2)校歌

    《幸福少年》

     目的:用欢快、活泼的曲调浸润童心,为儿童的幸福成长歌唱。

3)校花

紫藤花 

寓意:师生们像紫藤一样奉献、勤奋、求实、团结。

六、宣传要求

1.教师:

要深入了解、贯彻学校办学理念,对学校物质文化、精神文化全面知晓,利用班队会、国旗下讲话和课堂教学的有机渗透,对学生进行积极健康的文化教育。学校会对教师的知晓率进行问卷考核,并纳入绩效考核。

2.学生:

一、二年级:知晓社会主义核心价值观、八礼四仪、校训和班风,初步参加学校特色教育活动;

三、四年级:知晓学校的办学理念、校风、学风、班风,熟悉了解社会主义核心价值观和八礼四仪等文明校园创建内容,积极参加学校特色教育活动;

五、六年级:熟悉学校的办学理念、校风、学风、班风,积极践行社会主义核心价值观、八礼四仪、《中小学生守则》等文明校园创建要求,积极参加“三节两会”和特色社团活动,至少有一项体艺特长。

 

20169

作者:孙宇    文章来源:王官集中心小学    点击数:329    更新时间:2016-12-2
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